Pourquoi se former aux neurosciences quand on est coach ou coach en devenir ? C’est une question que l’on me pose régulièrement, car je suis à la fois coach certifiée (RNCP1), et Docteur en Neurosciences (Ph.D.) ! Et pour répondre, j’aime utiliser la métaphore suivante : Imaginez que vous souhaitiez récolter vos propresLire →

La singularité est le versant positif de la différence. Nous sommes tous une pièce du puzzle, l’enjeu reste de trouver sa place. » Alexandre Pachulski Neurodiversité, un terme que l’on entant de plus en plus souvent, mais qu’est-ce exactement que la neurodiversité? Par définition, la neurodiversité est la diversité des cerveauxLire →

« La créativité et le génie ne peuvent s’épanouir que dans un milieu qui respecte l’individualité et célèbre la diversité« . Tom Alexander Notre société est en pleine mutation. Nouvelles générations, diversité accrue de la population, société numérique, 85% des jobs de 2030 n’existent pas encore, sans parler de la crise sanitaireLire →

Zèbres, HP, HPI, multipotentiels, profils atypiques, philocognitifs… Ces collaborateurs “singuliers” sont source de forte valeur ajoutée pour les entreprises. Pour cela, les managers doivent connaître leurs différences, comprendre leurs besoins spécifiques et faire en sorte qu’ils se réalisent pleinement. Cette approche bénéficie à l’ensemble des collaborateurs, et notamment aux nouvellesLire →

Pourquoi « Zèbre »? D’où vient le terme de « Zèbre » pour désigner les HP, HPI, surdoués, profils atypiques, et autres philo-cognitifs? C’est Jeanne Siaud-Facchin, dans son ouvrage « Trop intelligent pour être être heureux ? L’adulte surdoué » (Odile Jacob, 2008) qui est à l’origine de cette appellation. Pour, dit-elle, « se dégager des représentationsLire →